3月1日，第二届北京大学化学与分子工程学院中学教学校友交流研讨会在重庆市南开中学校顺利召开。全国各地一百七十余位在中学教学届工作的校友和同仁齐聚一堂，共同探索化学基础教育改革和拔尖创新人才培养新路径。会议由高珍、陈继涛、郑捷、邹鹏共同主持。

会议主持

北京大学化学与分子工程学院党委书记、教授裴坚对大家的到来表示感谢并向所有在教育一线的同仁们致以敬意。他表示在中学教育界工作的校友是一支十分重要的力量，鼓励大家肩负起中学化学教育改革的责任，希望可以借此机会共同探讨化学教育的新理念、新方法，推动中国中学化学教育的创新与发展。

裴坚致辞

重庆南开中学校长肖力对远道而来的参会人员表示欢迎，他在致辞中阐释了南开“公能”教育理念，强调“以科学精神培根铸魂，以创新实践启智润心”，并介绍了南开中学对于化学学科的重视及取得的成果，期待研讨会为化学基础教育注入新动能，助力更多学子走向科学前沿！

肖力致辞

北京大学化学与分子工程学院副院长邹鹏以《化学本科教育的守正创新》为题，详细介绍了学院的培养理念与课程体系建设。北大化学向来重视本科教育教学工作，始终走在改革的前端，不断调整和完善培养方案，培养出一代代具有健全人格和独立思辨能力、引领未来的顶尖人才。在AI时代，获取知识途径的变化和拔尖人才自主培养的需求，也给北大化学的本科教育教学带来了新的机遇与挑战。

邹鹏作报告

浙江省越州中学吴文中老师的《用实验讲道理》引发全场共鸣。吴老师以“乙酸乙酯碱性水解”为案例，演示如何通过热力学计算、微观建模与创新实验设计，将枯燥的理论分析转化为批判性思维训练场。“一堂好课应如化学反应——既有逻辑的‘焓变’，更要有思维的‘熵增’！”金句频出，赢得阵阵掌声。

吴文中作报告

化学教研员卓峻峭老师全面分析了“知识为本”化学教学中存在的问题，梳理了化学教学改革历史，呼吁广大一线教师认真学习《课程标准》，践行新课程改革理念，充分发挥中学化学课程的育人功能，为学生的终身发展奠定基础。

卓峻峭作报告

杭州市学军中学黄山老师分析了新形势下青年教练的机会与选择。黄老师分析了近年来化学竞赛试题变化，探讨了“学考脱节”现象的本质，从解题和出题等方面介绍了大模型赋能化学竞赛训练的实践。

黄山作报告

成都七中范如本老师指出广大教师应该积极思考化学竞赛学生究竟需要什么样的课程。他以碳纳米材料相关内容为例，基于大量科研工作构建“科研逻辑式”竞赛课程，为化学竞赛课程的建设指明了方向。

范如本作报告

在专题研讨环节，各地名师围绕高考、竞赛及中学教学中的实际问题，展开了深入探讨与经验分享。

赵东洋、刘子豪、袁晨悦、陆作雨、张骋寰等五位老师分别针对微型实验创新研究、化学竞赛中的电化学问题、二氧化碳电还原、初赛试题解析、化学竞赛中的数理模型等专业性问题，进行了深入浅出的讲解。他们的分享紧密结合教学实际，为与会者提供了宝贵的思路和方法，有效解决了教学中的痛点问题。

赵东洋作报告

刘子豪作报告

袁晨悦作报告

陆作雨作报告

张骋寰作报告

随后，白涛、魏子钦、平静、曹正宇、王昀之等五位老师从中学教学的实践需求出发，围绕中学教学的学识需求、初高中一体化培养、减少记忆性知识负担、化学竞赛中的拔尖创新人才培养、高考与竞赛的选择与平衡等话题，分享了切实可行的教学策略与方式。

白涛作报告

魏子钦作报告

平静作报告

曹正宇作报告

王昀之作报告

他们的见解深刻而务实，为一线教师提供了可操作的教学指导，进一步激发了与会者对化学教育未来发展的信心。

报告环节结束后，裴坚、邹鹏、高珍、郑捷为参与分享的报告人颁发“特优报告”荣誉证书，并为本次活动支持单位代表颁发感谢证书。

颁奖现场

至此，第二届北京大学化学学院中学教学校友交流研讨会圆满结束。化学学院将继续努力为广大校友和各界同仁搭建高水平的交流合作平台，促进学院及校友事业共同发展，为国内的化学教育做出北大化学人应有的贡献。

大会合影